Format RPP k13 Revisi 2019-2020 Untuk SD SMP SMA Dilengkap Contoh

Bagaimana sih format dan isi rencana pelaksanaan Pembelajaran (RPP) kurikulum 2013 model baru tahun 2019-2020 ? Sejauh yang guru-id lihat sebenarnya tidak jauh berbeda dengan revisi 2018, yang membedakannya adalah langkah-langkah pada kegiatan pembelajaran.

gambar rpp k13 revisi

Pada rpp k13 terbaru revisi 2019/2020 kegiatan pendahuluan dibagi 3 yaitu persiapan/orientasi, Apersepsi dan motivasi. Sedangkan Kegiatan inti harus kelihatan langkah langkah dari setiap point model pembelajarannya.

Kegiatan Inti pada rpp model baru adalah Sintak Pembelajaran Stimulation/Pemberian rangsangan, Problem statement/Identifikasi masalah, Data collection/Pengumpulan data, Data Processing/Pengolahan data, Verification/Pembuktian dan yang terakhir adalah Generalization/Menarik kesimpulan.

Pengembangan RPP yang baru pada Kegiatan Penutup dapat bapak dan ibu guru lihat melalui contoh dibawah ini.

PENGMBANGAN RPP k13

Sahabat guru, jika anda mengikuti kegiatan diklat Peningkatan kompetensi Pembelajaran, maka anda akan belajar bagaimana membuat rpp dan mengembangkannya sesuai dengan revisi dan mengacu pada pedoman yang berlaku.

Jurnal praktek mengajar sesuai dengan rpp revisi 2019 berisi aspek pembelajaran yang sudah harus memuat HOTS, 4C, literasi dan PPK. Masing-masing di ajarkan oleh guru melalui kegiatan Inti dengan memuat :

1. Proses Saintifik (5M) : Mengamati, Menanyakan, Mengumpulkan informasi, Mengelola informasi, dan Mengkomunikasikan

2. Aktivitas Pembelajaran HOTS

a. Transfer Knowledge:
-

proses belajar antara guru dan siswa berjalan dengan lancar dan berhasil sesuai langkah-langkah konkrit,praktis,dan kondisi yang seimbang antar guru dan siswa

- guru juga memilh konsep komunikasi dengan baik sehingga interaksi didalam proses pembelajaran dapat berlangsung lancar dan ketercapaian program maksimal

b. Critical Thinking, Creativity :
 memahami materi dengan tanya jawab dengan siswa
 menarik kesimpulan dari materi pembelajaran
 menentukan generic structure dan social function

c. Problem Solving :

mengidentifkasi masalah yang terdapat dalam cerita yang diberikan oleh guru



3. Kecakapan Abad 21 (PPK, Literasi,
  • religius( memberi salam,berdoa)
  • nasionalsme (menyanyikan lagu indonesia raya)
  • kemandirian (siswa menjawab pertanyaan dari guru, membuat kesimpulan tentang cerita yang diberikan oleh guru)
  • gotong royong (siswa secara berkelompok menyelesaikan tugas dari guru sehingga siswa dapat menentukan judul cerita, social function dan generic structure dari cerita tersebut) integrtas(siswa tidak mencontoh tugas dari temannya)
  • literasi baca dan tulis(siswa menuliskan social function dan generic structure )
  • literasi sains(siswa menganalisis cerita melalui buku)
  • literasi budaya dan kekeluargaan (menyalami seluruh guru saat tiba disekolah)


4. Dimensi Pengetahuan

Dimensi Pengetahuan: Mengingat,memahami,mengaplkasi,menganalisis,mengevaluasi dan mencipta



5. Pelaksanaan Penilaian

• Penilaian sikap dilakukan dengan melakukan observasi maupun wawancara yang dicatat dalam jurnal perkembangan sikap. Untuk bahan konfirmasi bisa dilakukan penilaian diri atau penilaian antar teman.

• Penilaian pengetahuan dilakukan dengan menggunakan tes tulis, lisan, maupun penugasan. Tes tulis bisa berbentuk pilihan ganda maupun uraian.

• Penilaian keterampilan dilakukan dengan menggunakan tes kinerja (unjuk kerja), proyek, dan portofolio. Penilaian kinerja merupakan penilaian untuk melakukan suatu tugas dengan mengaplikasikan pengetahuan dan keterampilan yang dibutuhkan. Pada penilaian kinerja, penekanan penilaiannya dapat dilakukan pada proses atau produk. Pada saat penyusunan instrumen penilaian kinerja, perlu disiapkan rubrik penilaiannya. Untuk penilaian proyek, tugas yang harus diselesaikan memerlukan periode/waktu tertentu.



5. Kegiatan Penutup

• Guru membimbing peserta didik untuk merefleksikan kegiatan yang sudah mereka lakukan dengan menyimpulkan materi yang dipelajari

• Peserta didik diberi kesempatan mengungkapkan kesulitan yang ditemui saat melaksanakan pembelajaran.

• Guru menginformasikan rencana kegiatan pada pertemuan berikutnya.

• Mengakhiri pembelajaran dengan salam



CONTOH RPP K13

Dibawah ini akan saya contohkan rpp k13 yang dikembangkan tahun 2019 untuk SMP mata palajaran bahasa inggris kelas 8 dan 9. Adapun untuk mapel lain seperti IPA, IPS, matematika, seni budaya, Prakarya, bahasa Indonesia belum tersedia. Juga untuk Guru SD kelas 1, 2, 3, 4 5 dan 6 akan dishare pada postingan berikutnya.

Bagi bapak dan ibu guru yang ingin mengetahui model rpp abad 21 kurikulum 2013 bisa melihatnya di bawah. File lengkap dalam format word tersedia setelah contoh.

Format Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP )


Satuan Pendidikan : SMPN 3 guru-id.com
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/ Semester : VIII/1
Materi Pokok : announcement
Alokasi Waktu : 2 JP

A. Kompetensi Inti (KI)

KI-1 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.

KI-2 : Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya

KI-3 : Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.

KI-4 : Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori

B. Kompetensi Dasar (KD), Indikator Pencapaian Kompetensi
gambar KI dan KD rpp k13 format terbaru


C. Tujuan Pembelajaran

Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat:

• Mendeskripsikan beberapa teks pengumuman terkait mata pelajaran lain di Kelas VIII

• Mengidentifikasi bagian-bagian struktur teks pengumuman

• Mengidentifikasi tujuan teks pengumuman melalui contoh

• Mengidentifikasi makna beberapa teks lain lagi dengan topik yang berbeda

• Menampilkan dan mempresentasikan teksnya kepada teman-teman

D. Materi Pembelajaran

ANNOUNCEMENT


2.1 Definition

Announcement is a short functional text which consist of facts, event, or intentions, which are delivered in oral or written.

2.2 Function

The function of announcement is to let everyone know what has happened and what will happen in the future. Information will give information to public or just to small number of us.

2.3 Structure

There are some important parts of announcement that should be understood by the user or the person who will give an announcement

E. Metode Pembelajaran

1) Pendekatan : Saintifik
2) Model Pembelajaran : Discovery learning, Problem Based Learning (PBL)
3) Metode : Tanya jawab, wawancara, diskusi dan bermain peran

F. Media Pembelajaran
1. Media
 Worksheet atau lembar kerja (siswa)
 Lembar penilaian

2. Alat/Bahan
 Penggaris, spidol, papan tulis,karton

G. Sumber belajar
 Buku Penunjang Kurikulum 2013 Mata Pelajaran Bahasa Inggris When English Rings The Bell, Kelas VIII, Kemendikbud, Revisi Tahun 2018
 Kamus Bahasa Inggris
 internet
 Pengalaman peserta didik dan guru

H. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran

1. Contoh Langkah-langkah pembelajaran Pertemuan ke 1
gambar kegiatan pembelajaran RPP model baru
2. Contoh Langkah-langkah pembelajaran Pertemuan ke 2
C. Kegiatan Penutup (15 Menit)

Peserta didik :

● Membuat resume (CREATIVITY) dengan bimbingan guru tentang point-point penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran tentang materi • Struktur teks yang baru dilakukan.

● Mengagendakan pekerjaan rumah untuk materi pelajaran • Struktur teks yang baru diselesaikan.

● Mengagendakan materi atau tugas projek/produk/portofolio/unjuk kerja yang harus mempelajarai pada pertemuan berikutnya di luar jam sekolah atau dirumah.

Guru :

● Memeriksa pekerjaan siswa yang selesai langsung diperiksa untuk materi pelajaran Struktur teks

● Peserta didik yang selesai mengerjakan tugas projek/produk/portofolio/unjuk kerja dengan benar diberi paraf serta diberi nomor urut peringkat, untuk penilaian tugas

● Memberikan penghargaan untuk materi pelajaran • Struktur teks kepada kelompok yang memiliki kinerja dan kerjasama yang baik.



Download RPP k13

Halaman ini menyediakan tautan menuju format rpp k13 terbaru edisi revisi 2019-2020 yang dibuat saat pelatihan Diklat PKP yang telah dikembangkan oleh peserta dan guru Inti.

     1. Contoh RPP k13 terbaru Pertemuan 1, https://drive.google.com/uc?export=download&id=1mDzK3uV47EUoApI_uj1_8NJrzAlvyb1I

     2. Contoh RPP k13 terbaru Pertemuan 2, Download file Word/Doc

====> HUBUNGI ADMIN DI CHAT WA 085273216532
AKHIR KATA

Terima kasih telah membaca postingan yang berjudul "RPP k13 Format Terbaru 2019-2020" Semoga bermanfaat dan dijadikan referensi.

0 Response to "Format RPP k13 Revisi 2019-2020 Untuk SD SMP SMA Dilengkap Contoh"

Post a Comment

Iklan Atas Artikel

Iklan Tengah Artikel 1

Iklan Tengah Artikel 2

Iklan Bawah Artikel