Soal Ujian Sekolah Bahasa Indonesia SMP & Kunci Jawaban Tahun 2021

Sobat guru bahasa indonesia jenjang SMP, Menjelang pelaksanaan Ujian Sekolah tahun pelajaran 2020/2021 mendatang. Maka laman guru-id akan berbagi latihan soal-soal latihan US mapel bahasa indonesia beserta kunci jawabannya sebagai bahan belajar.

bapak dan ibu guru juga bisa mendownload filenya secara gratis melalui blog guru ini. Kami juga sudah membuatnya dalam bentuk word dokumen sehingga bisa diedit agar bisa membuat kunci jawabannya.

Untuk lebih jelasnya berikut guru-id tuliskan kumpulan "soal Ujian Sekolah bahasa indonesia SMP" tahun 2021.

SOAL US Bahasa Indonesia

"1. Kotagede tidak dapat dipungkiri lagi telah menjadi sentra kerajinan perak terbesar di Indonesia, melebihi Bali, Lombok, dan Kendari. Beragam kerajinan perak yang diolah menjadi beragam bentuk lewat beragam cara dihasilkan di Kotagede. Sejak tahun 1970-an, kerajinan perak produksi Kotagede telah diminati wisatawan domestic maupun mancanegara. Kerajinan ini berbentuk perhiasan, peralatan rumah tangga, atau pun aksesoris perhiasan."

" Kalimat utama paragraf tersebut adalah kalimat …."

a. pertama
c. ketiga
b. Kedua
d. keempat

"2. Pertanyaan yang jawabannya terdapat dalam paragraf tersebut adalah…"

a. Apakah aktivitas diri dalam belajar?
b. Apakah fungsi guru dalam belajar?
c. Apakah yang dilakukan guru dalam belajar?
d. Apakah arti mitra dalam belajar?

"3. Saat liburan sekolah, aku dibelikan tas sekolah baru. Tas itu berwarna hitam dengan garis-garis putih dibagian bawah. Model tas itu merupakan keluaran terbaru. Tas itu diberikan ayah sebagai hadiah atas kenaikan kelas."

"Pernyataan yang tidak sesuai dengan paragraf di atas adalah…."

a. Saat liburan aku dibelikan tas.
b. Tas itu berwarna putih bergaris.
c. Tas itu merupakan model terbaru.
d. Tas itu sebagai hadiah kenaikan kelas.

"4. (1) Jika turis pergi ke Batu Malang dapat dipastikan saat pulang membawa oleh-oleh keripik buah. (2) Aneka keripik buah yang diproduksi rakyat, antara lain: keripik apel, angka dan salak. (3) Bagi daerah lain, produksi rakyat ini menjadi pelajaran yang menarik (4) Kota Batu telah menggali potensi masyarakat untuk meningkatkan kesejahteraan mereka dengan memberikan keterampilan."

"Kalimat fakta pada paragraf tersebut ditandai dengan nomor .."

a.. (1) dan (2)
c. (1) dan (3)
b. (3) dan (4)
d. (2) dan (4)

"Bicara soal hobi, ternyata banyak sekali jenisnya, sehingga memunculkan banyak klub atau persatuan bagi mereka yang mempunyai hobi sama. Misalnya mereka yang hobi mengendarai mobil VW, maka muncul VW klub. Nah bagi yang punya hobi memelihara burung merpati mungkin bisa mengunjungi situs burung merpati cjb.net."

"Kesimpulan tajuk rencana di atas adalah ..........."

a. Ternyata banyak sekali jenis hobi yang dimiliki masyarakat.
b. Klub atau persatuan merupakan wadah bagi orang-orang yang memiliki hobi yang sama.
c. Hobi mengendarai VW dan memelihara burung merpati merupakan hobi yang terbanyak.
d. Bagi yang memiliki hobi disarankan untuk masuk ke salah satu klub atau persatuan insiden itu sangat disesalkan

Apapun alasannya tindakan penyanderaan yang dilakukan oleh warga Kedung Mulya, kecamatan Sukolilo, Pati terhadap anggota tim proyek PT Semen Gresik sangatlah disesalkan. Insiden seperti itu seharusnya tidak terjadi karena lebih di dasarkan atas emosi semata. Beruntung sepuluh orang yang berada di dalam mobil Kijang Inova itu berhasil diselamatkan aparat keamanan walau dalam kondisi lelah dan syok karena selama sepuluh jam tidak bisa kemana-mana dan tidak diberi makan dan minum. Kita mendukung tindakan tegas aparat keamanan terhadap setiap aksi main hakim sendiri atau anarkis. Bukan seperti itu caranya menyataan pendapat.

Pro dan kontra rencana pembangunan pabrik semen di wilayah itu masih terus terjadi. Sebagian warga sudah tidak bisa menerima dan mendukung namun sebagian lain menolak. Kendati berbagai pendapatan sudah dilakukan bahkan Gubernur Bibit Waluyo juga telah berdialog dengan warga masyarakat. Alasan penolakannya sudah jelas yakni kekhawatiran kerusakan alam, kalau pabrik semen beroperasi di kawasan yang memiliki banyak mata air tersebut. Warga yang menolak bertekad mempertahankan tanah yang menjadi warisan leluhur dan sumber kehidupan tersebut. Justru karena itulah studi amdal sangat diperlukan.

"7. Simpulan tajuk rencana di atas adalah ............"

a. Penyanderaan yang dilakukan oleh warga Kedung Mulyo adalah tindakan main hakim.
b. Pro dan kontra terhadap rencana pembangunan pabrik Semen Gresik di Kedung Mulyo, kecamatan Sukolilo karena warga takut terjadi kerusakan alam.
c. Gubernur Bibit Waluyo mengadakan dialog dengan warga Kedung Mulyo supaya tidak terjadi pro dan kontra terhadap rencana pembangunan proyek PT. Semen Gresik.
d. Studi amdal dilakukan supaya tidak terjadi insiden di Kedung Mulyo Kecamatan Sukolilo

"8. Sekolah dikatakan bermutu apabila memenuhi kebutuhan pendidikan para siswanya. Sekolah tersebut mempunyai visi jelas. Pengelolanya, bekerja untuk kepentingan siswa. Sarana dan prasarana tersedia. Ditambah dengan guru profesional sudah pasti sekolah tersebut akan lebih maju."

"Kalimat yang menyatakan pendapat terdapat pada kalimat ..."

a. pertama dan kedua
b. pertama dan keempat
c. kedua dan ketiga
d. kedua dan keempat

"9 Sekolah merupakan tempat belajar para siswa secara formal. Dalam usaha menciptakan suasana belajar mengajar yang nyaman, sekolah memerlukan sarana yang memadai, guru yang berdisiplin tinggi, siswa yang tertib dan patuh terhadap peraturan sekolah, serta lingkungan belajar yang nyaman. Untuk mewujudkan hal tersebut diperlukan kerja sama antara sekolah, orang tua/wali siswa, dan masyarakat."

"Simpulan paragraf tersebut adalah... "

a. Berbagai komponen penunjang dalam menciptakan sekolah yang ideal.
b. Keterpaduan dari komponen sekolah dan masyarakat sangat penting.
c. Sekolah yang ideal memerlukan keterpaduan dari berbagai komponen
d. Keberhasilan pendidikan formal memerlukan keterpa dari berbagai komponen

"10. Penggusuran terhadap pemukiman kumuh terulang kembali. Rumah-rumah yang berada di pinggiran sungai dihancurkan dengan alat-alat berat. Polisi berjaga-jaga untuk mengantisipasi hal-hal yang tidak diinginkan. Warga hanya bisa menatap bangunan mereka yang sudah luluh lantak."

"Kritikan yang tepat terhadap isi bacaan tersebut adalah ...."

a. Seharusnya penggusuran tidak dilakukan pada rakyat yang miskin
b. Penggusuran itu sangat tepat dilakukan untuk menciptakan keindahan kota
c. Selain penggusuran, perlu penataan kembali wilayah bagi tempat tinggal mereka
d. Mengapa penggusuran dilakukan setelah banyak bangunan berdiri bukan diingatkan saat baru satu atau dua yang dibangun ?(disederhanakan) Bacalah kutipan cerpen berikut kemudian
Kerjakan no 11 dan 12

"Tadi pagi aku mengamuk. Rasanya ini amukanku yang terdasyat sepanjang sejarah. Kesel….banget. Sumbernya,yah,siapa lagi kalau bukan Ijah. Pembantu baru yang suka bikin takjub orang serumah. Bayangkan saja, makalah kewiraan yang sudah setengah mati aku susun seenaknya saja dia buang. Aku benar-benar pusing memikirkan tingkah pembantu baruku itu."

"11.Sudut pandang kutipan cerpen tersebut "

adalah… a. orang pertama pelaku utama
b. orang pertama pelaku tambahan
c. orang ketiga pelaku utama
d. orang ketiga pelaku tambahan

"12 Amanat kutipan cerpen tersebut adalah….."

a.Janganlah mudah percaya pada orang lain yang belum kita kenal
b.Berhati-hatilah dalam memilih seorang pembantu
c. Janganlah cepat emosi dan marah-marah
d. Seorang pembantu harus cekatan dalam bekerja.

(1)“Jalal ! Pagi ini kuamati yang matang betul ada 4 biji.
Memang engkau tidak perlu ikut mencurinya, tetapi jatah
memang tersedia untukmu sebiji. Kami bukannya rakus .”

(2) “Itu, kan barang haram, Mam ! Aku tak bisa
memakannya. Maaf saja kawan !”

(3) “ Bukan main teguhnya imanmu !” desis Imam.

(4) “Mam, kan masih ada jalan lain lagi yang bisa
kautempuh. Ini lebih ksatria. Datang menemui Kakek
Soma dan meminta dengan terus terang jambu-jambu
tersebut yang sudah matang.”

"Watak tokoh Jalal dalam kutipan cerpen tersebut adalah ...."

a. kuat pendirian
b kuat pendirian
c. mudah terpengaruh
d. mudah terpengaruh

"15. Bacalah petikan puisi berikut ini !"

Nyiur tertiup bayu
Gemerisik daun
Membelai hati menyentuh jiwa

"Secara berurutan citraan puisi di atas adalah ...."

a. visual, auditif, taktil
b. auditif, visual, taktil
c. taktil, auditif, visual
d. visual, taktil, auditif

16. HAMPA
Sepi di luar
Sepi menekan mendesak
Lurus kaku pohonan
Tak bergerak
Sampai ke puncak
Sepi memagut
Segala menanti, menanti, menanti Sepi
Tambah ini menanti jadi mencekik
Memberat mencekung punda
Sampai binasa segala. Belum apa apa

"Citraan yang tergambar dari kutipan puisi tersebut adalah…."

a. Kesepian yang dalam
b. kehampaan yang mendesak
c. Penantian yang panjang
d. pohon yang tidak bergerak

17. “Ayo Firman, kita ambil buah jambu yang ranum-ranum itu!” ajak Barbar bersemangat. Sementara itu Firman tetap menggelengkan kepala. Ada keraguan yang mendalam di dalam benak si rambut ikal itu.“Ayo. Mumpung tidak ada yang tahu. Lihatlah! Suasana sepi!” ajak Barbar lagi setengah berteriak sambil bergegas mendekat ke arah pohon jambu itu.“Maaf Bar, aku tak mau. Memang tak ada orang yang tahu, tapi Tuhan pasti tahu,” kata Firman mantap.

" Nilai agama pada kutipan cerpen tersebut adalah ...."

a. Mengambil barang orang lain tanpa izin adalah larangan agama
b. Kita harus berpikir panjang setiap akan melakukan sesuatu
c. Mengambil milik orang lain yang sepele tidak berdosa
d. Melarang teman melakukan tindakan yang salah

"18. Bacalah puisi berikut dengan saksama!"

Tuhan Telah Menegurmu
Tuhan telah menegurmu dengan cukup sopan
lewat perut anak-anak yang kelaparan
Tuhan telah menegurmu dengan cukup sopan
lewat semayup suara adzan
Tuhan telah menegurmu dengan cukup menahan kesabaran
Lewat gempa bumi yang berguncang
Deru angin yang meraung kencang
Hujan dan banjir yang melintang pukang
Adakah kau dengar? (Apip Mutofa)

"Amanat yang terkandung dalam puisi di atas adalah …."

A. Hendaknya kita gingat masih banyak anak kelaparan.
B, Setiap bencana harus mampu mengingatkan manusia
C. Manusia mestinya tidak membuat kerusakan di muka bumi ini.
D. Kita hendaknya memperhatikan teguran halus dan keras dari Tuhan. v

"19. Bacalah kedua kutipan novel berikut dengan seksama!

(1) Kutipan 1

Sejak dahulu Ady memang jahat, ia memaksa Eko menyerahkan kunci mobil kantor pada suatu malam untuk gila-gilaan. Esoknya Eko kena marah, sebab mobil itu ditemukan menabrak orang sampai mati. Karena itu mobil kantor, majikan Eko kena getahnya. Eko juga mendapat peringatan keras. Sejak itu Eko sama sekali tidak berani memberikan kunci kepada Ady. Ady marah, lalu berusaha menfitnah Eko.

Kutipan 2

Wajahnya kasar, keras seperti tengkorak. Kulitnya liat seperti belulang. Pipinya menonjol oleh unsur tembakau yang ada di mulutnya. Jalannya tegak seperti matahari yang angkuh.

"Perbedaan karakteristik kutipan kedua novel tersebut adalah ....

A. Kutipan 1 dengan jalan pikiran dan perasaan tokoh utama sedangkan kutipan 2 dengan bentuk fisik tokoh
B. Kutipan 1 dengan jalan pikiran dan perasaan tokoh utama sedangkan kutipan 2 dengan reaksi tokoh lain
C. Kutipan 1 dengan penjelasan langsung dari pengarang sedangkan kutipan 2 dengan bentuk fisik tokoh
D. Kutipan 1 dengan jalan pikiran dan perasaan tokoh utama sedangkan kutipan 2 dengan raksi tokoh-tokoh lain

20. Yoga :“Kamu sudah dengar berita tentang Rury?”
Pohan : “Belum, memang ada apa dengan Rury?”

Yoga Kemarin dia jatuh dari potion mangga, kakinya patah dan sekarang dirawat dirumah sakit.
Danu : Ah, biarkan saja. Biar dia tahu rasa karena mengambil mangga orang, ya?

"Watak tokoh Yoga pada kutipan drama tersebut adalah "

a. tidak peduli
c. pencuriga
b. masa bodoh
d. perhatian

21. Munawardi : Tolooong ada yang mau jahat kepada saya!
Orang-orang : Mana-mana orangnya?
Dudi : Ayo kits hajar biar kapok!
Kurdi : Jangan, jangan! Kita tak boleh main hakim sendiri.

"Bukti watak Kurdi dalam kutipan drama tersebut bijaksana, adalah "

a. Dia mau membantu orang yang berbuat jahat.
b. Dia memberitahukan orang yang berbuat jahat.
c. Dia mengajak orang-orang untuk menghajar perampok.
d. Dia mengingatkan orang-orang untuk tidak main hakim sendiri.

22. Hasan : “Lihatlah betapa megahnya ia, betapa agungnya! Seorang
jenderal yang menang perang menengok musuhnya yang sudah menjadi bangkai."
Hadi : "Aku bukan bangkai! Aku bukan bangkai! Setan! ( dan secepat itu ia membanting kursi, lalu bergegas ke arah Anas, dipegannya pada batang lehernya, plak!Anas ditempelengnya tetapi kemudian ia berdiri tegak memandang wajah Hadi dan dengan mata yang tajam mencela)."
Anas :"Kenapa kau menghajar? Salah apa aku?”
Hadi : "Ah ..., jangan banyak omong kau! Nanti tempeleng sekali lagi! Pergi kau!"
Anas : "Ah ..., aku tidak mau pergi! Aku,tidak punya dosa.apa-apa."
Hadi : "Ayo cepat pergi! Mau tempeleng lagi?"

"Suasan dalam kutipan drama tersebut adalah ….."

A. menyedihkan
B. menyeramkan
C. menjengkelkan
D. menegangkan

Untuk 50 soal lainnya silahkan download melalui link berikut

Demikianlah informasi soal ujian sekolah yang dapat guru-id bagikan, semoga bermanfaat dan menjadi referensi bermanfaat bagi dunia pendidikan.

Share this post