terbaru rpp matematika sma ktsp 2006 doc dan PDF tahun pelajaran 2017/2018. Saya yakin para pendidik pasti sadar kalau membuat dokumen perangkat pembelajaran adalah wajib dan tugas rutin baik guru SD, SMP maupun SMA. Jika demikian artinya sahabat guru pasti sudah menyiapkan Rencana Pembelajaran yang baik dan benar untuk mengajar tahun 2017/2018 ini
Setiap guru memiliki keunikan tersendiri dalam mengajar di kelas sehingga membuat siswa nya selalu mudah memahami setiap materi yang disampaikan oleh sang guru. Walaupun demikian, untuk mencapai tujuan pembelajaran semua tergantung pada Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) yang dibuat oleh guru, semakin kreatif, maka semakin mudah tercapai Standar Kompetensi yang diharapkan. Oleh karena itu bapak ibu guru sangat penting memperhatikan komponen RPP dan Format terbaru nya berdasarkan Permendikbud terbaru nomor 22 tahun 2016 yang bisa bapak ibu download DISINI
Update RPP Saya Selaku Admin Blog guru-id.com sebelumnya mengucapkan mohon maaf yang sebesar-besarnya kepada para pendidik khususnya yang telah profesional. blog ini tidak ada maksud mengajari rekan-rekan pendidik, tujuan dipubliksikannya postingan-postingan disini cuma sekedar berbagi yang menurut kami bermanfaat, nah jika menurut pembaca tidak ada manfaatnya, maka silahkan berikan kritik dan saran melalui Form Komentar atau inbox Fb
Nah pada posting kali ini blog guru-id akan berbagi contoh RPP dan Silabus Mata Pelajaran Matematika Untuk SMA KTSP lengkap Semester 1 dan 2 siap edit yang bisa diunduh gratis. Sebelumnya telah dibagikan RPP bahasa Indonesia SMA KTSP tahun 2017/2018 (download disini). Untuk RPP SD dan SMP baik itu Kurikulum 2013 dan KTSP silahkan di search karena sudah kami publikasikan.
Berikut rangkuman contoh Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Matematika SMA KTSP Kelas X, XI, dan XII semster 1 dan 2
Standar Kompetensi: 1. Memecahkan
masalah yang berkaitan dengan bentuk pangkat, akar, dan logaritma.
Kompetensi Dasar : 1.1. Menggunakan aturan pangkat, akar,
dan logaritma.
Indikator : 1. Menyederhanakan bentuk suatu bilangan berpangkat.
2. Mengubah
bentuk pangkat negatif dari suatu bilangan ke bentuk pangkat positif, dan
sebaliknya.
3. Mengubah
suatu bilangan ke bentuk notasi ilmiah, dan sebaliknya.
4. Mengidentifikasi
apakah suatu bilangan termasuk bilangan rasional atau bilangan irrasional
(bilangan bentuk akar).
5. Melakukan
operasi aljabar pada bentuk akar.
6. Merasionalkan
penyebut pecahan yang berbentuk akar.
7. Mengubah
bentuk akar ke bentuk pangkat, dan sebaliknya.
8. Mengubah
pangkat pecahan negatif menjadi pangkat pecahan positif.
9. Menyelesaikan
persamaan pangkat sederhana (persamaan eksponen) dengan bilangan pokok yang
sama.
10. Mengerjakan
soal dengan baik berkaitan dengan materi menge-nai bilangan berpang-kat
(pangkat bulat positif, negatif, dan
nol), notasi Ilmiah, bilangan rasional, irrasional, atau bilangan bentuk akar,
operasi aljabar pada bentuk akar, merasionalkan penyebut pecahan bentuk akar, serta
pangkat rasional.
11. Mengubah
bentuk pangkat ke bentuk logaritma, dan sebaliknya.
12. Melakukan
operasi aljabar pada bentuk logaritma.
13. Menentukan
logaritma dan antilogaritma dari suatu bilangan dengan tabel yang bersesuaian
(tabel logaritma atau tabel antilogaritma) atau kalkulator, serta menggunakan
logaritma untuk perhitungan.
14. Mengerjakan
soal dengan baik berkaitan dengan materi mengenai pengertian dan sifat - sifat
logaritma, serta cara menentukan logaritma dan antilogaritma dengan tabel atau
kalkulator.
Alokasi Waktu : 18 jam pelajaran (9
pertemuan).
A. Tujuan
Pembelajaran
a. Peserta didik dapat menyederhanakan bentuk
suatu bilangan berpangkat. (nilai yang ditanamkan: Rasa ingin tahu, Mandiri);
b. Peserta didik dapat mengubah bentuk pangkat
negatif dari suatu bilangan ke bentuk pangkat positif, dan sebaliknya. (nilai yang
ditanamkan: Mandiri, Kreatif, Kerja keras);
c. Peserta didik dapat mengubah suatu bilangan
ke bentuk notasi ilmiah, dan sebaliknya. (nilai yang ditanamkan: Rasa ingin tahu, Kreatif, Kerja keras);
d. Peserta didik dapat mengidentifikasi apakah
suatu bilangan termasuk bilangan rasional atau irrasional (bilangan bentuk
akar). (nilai yang ditanamkan:
Rasa ingin tahu, Mandiri, Kreatif);
e. Peserta
didik dapat melakukan operasi aljabar pada bentuk akar. (nilai yang ditanamkan: Mandiri,
Kreatif, Kerja keras);
f. Peserta didik dapat merasionalkan penyebut
pecahan yang berbentuk akar. (nilai
yang ditanamkan: Rasa ingin tahu, Kreatif, Kerja keras);
g. Peserta didik dapat mengubah bentuk akar ke
bentuk pangkat, dan sebaliknya. (nilai
yang ditanamkan: Rasa ingin tahu, Mandiri);
h. Peserta didik dapat mengubah pangkat pecahan
negatif menjadi pangkat pecahan positif. (nilai yang ditanamkan: Mandiri,
Kreatif, Kerja keras);
i. Peserta
didik dapat menyelesaikan persamaan pangkat sederhana (persamaan eksponen)
dengan bilangan pokok yang sama. (nilai
yang ditanamkan: Rasa ingin tahu, Mandiri);
j. Peserta
didik dapat mengubah bentuk pangkat ke bentuk logaritma, dan sebaliknya. (nilai yang ditanamkan: Mandiri,
Kreatif, Kerja keras);
k. Peserta didik dapat melakukan operasi aljabar
pada bentuk logaritma. (nilai
yang ditanamkan: Rasa ingin tahu, Mandiri);
l. Peserta didik dapat menentukan logaritma dan
antilogaritma dari suatu bilangan dengan tabel yang bersesuaian (tabel
logaritma atau tabel antilogaritma) atau kalkulator, serta menggunakan
logaritma untuk perhitungan. (nilai
yang ditanamkan: Rasa ingin tahu, Mandiri, Kreatif, Kerja keras);
Berikut ini adalah link download rpp ktsp matematika sma/smk terbaru lengkap kelas x, xi, xii yang tersedia dalam format doc dan pdf. Semoga bermanfaat
Demikian share download rpp sma matematika ktsp 2006 terbaru tahun pelajaran 2017/2018. Semoga bermanfaat
