Jawaban Soal Riviu Pembelajaran 4 Pengukuran Seri PPPK

Oke sobat guru, berikut adalah Kuis/soal dan kunci jawaban riviu pembelajaran 4 materi pengukuran mata pelajaran matematika jenjang SD yang dapat dijadikan referensi.

Soal

1. Sebuah gudang penyimpanan beras mempunyai persediaan 1,5 ton beras. keesokan harinya sebanyak 7,2 kuintal beras dibagikan kepada masyarakat. kemudian untuk menambah persediaan beras, pengelola membeli lagi 490 kg beras. berapa kuintal persediaan beras dalam gudang sekarang?

a. 13.6 kuintal
b. 12.1 kuintal
c. 27.1 kuintal
d. 12.7 kuintal
e. 16.3 kuintal

2. Sebuah mobil melaju dengan kecepatan 30 untuk jarak waktu a km dan kemudian dilanjutkan pada jarak 2a km berikutnya melaju dengan kecepatan 40 . Rata-rata kecepatan mobil tersebut adalah... .

a. 35,00
b. 33,33
c. 38,00
d. 36,67
e. 36,00

3. Sebuah kubus mempunyai volume 64 cm3. Apabila setiap rusuk kubus tersebut diperpanjang dua kalinya maka luas permukaan kubus yang baru adalah ... cm2.

a. 512
b. 432
c. 216
d. 384
e. 64

4. Pak Anton mempunyai tiga potong kayu, dua potong kayu mempunyai ukuran panjang yang sama yaitu 3,78 m. Satu potong yang lain mempunyai ukuran 66 cm lebih panjang dari ukuran kayu yang lain. Pak Anton menyambung ketiga kayu dengan cara menghimpitkan ujung kedua kayu. Panjang setiap ujung kayu dihimpitkan sama. Panjang hasil penyambungan ketiga kayu 11,28 m. panjang setiap ujung kayu yang dihimpitkan adalah ..... dm.

a. 1.8
b. 7.2
c. 3.6
d. 8.4
e. 2.4

5. Anton dan Beni berangkat dari kota A menuju kota B mengendarai mobil dengan kecepatan berturut-turut 60 dan 40 . Beni berangkat terlebih dahulu, selang 2 jam kemudian Anton baru berangkat. Beni akan tersusul oleh Anton setelah Beni berkendara selama ... .

a. 9
b. 7
c. 8
d. 10
e. 6

6. Pak Ade memiliki dua lahan sawah. Lahan pertama menghasilkan 2,4 ton padi dan lahan kedua menghasilkan 18 kuintal padi. Sebanyak 26 kuintal padi dari panen tersebut dijual. Hasil penen Pak Ade yang belum terjual adalah ....

a. 6.600
b. 3.200
c. 1.600
d. 2.000
e. 1.800

7. Untuk mengajarkan siswa pada topik volume balok, ditempuh langkah-langkah berikut ini:

• Merumuskan rumus volume balok.
• Menanyakan bagaimana cara menentukan banyak kubus satuan.
• Menanyakan banyak kubus satuan yang diperlukan untuk mengisi kardus berbentuk balok.
• Merumuskan pengertian volume balok.
• Memberi soal tentang volume balok.
• Memberi permasalahan bagaimana menentukan banyak kubus satuan yang akan dimasukkan ke dalam kardus berbentuk balok.

Ibu Anis ingin siswanya belajar volume balok dengan pendekatan konstruktivisme, urutan langkah pembelajaran yang dilakukan Ibu Anis adalah ...

Select one: a. (2), (3), (1), (4), (5), dan (6)
b. (2), (3), (4), (1), (6), dan (5)
c. (6), (2), (3), (1), (4), dan (5)
d. (4), (1), (5), (6), (2), dan (3)
e. (2), (3), (1), (4), (6), dan (5)

Note : Jawaban yang dicetak tebal adalah jawaban yang benar.

GABUNG DI GRUP Seri Belajar Mandiri Calon Guru ASN PPPK (KLIK GABUNG)

SELANJUTNYA UNTUK FILE PDF bahan paparan Pengukuran (UNDUH DISINI)

Demikianlah informasi yang dapapt guru-id bagikan, semoga bermanfaat dan menjadi referensi bermanfaat bagi peserta Belajar Mandiri Calon Guru ASN PPPK yang sedang mengikuti pelatihan.

Share this post