Jawaban Kuis Refleksi Aktivitas 2 strategi Pelaksanaan Pembelajaran
Halo bapak ibu sobat pembelajar di portal guru belajar seri pengelolaan pembelajaran. Sudah sampai tahap berapa anda menyelesaikan tugas? semoga tugas anda bisa diselesaikan dengan baik ya. Baiklah pada postingan kali ini guru-id akan berbagi informasi mengenai referensi jawaban kuis Refleksi Aktivitas 2 strategi pelaksanaan Pembelajaran dalam Setting Pendidikan Inklusif. Bagi sobat peserta bimtek yang membutuhkan referensi, berikut ini kami tuliskan.
Penambah Wawasan
Sobat Edukasi, Program Guru Belajar dan Berbagi seri Pengelolaan Pembelajaran di Sekolah Penyelenggara Pendidikan Inklusif (SPPI) dirancang oleh Direktorat Guru dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Menengah dan Pendidikan Khusus untuk menjawab tantangan guru di SPPI agar mampu mengelola pembelajaran di kelasnya masing-masing secara efektif. Pelatihan ini dilaksanakan melalui tiga tahapan kegiatan yaitu Orientasi, Pelatihan, dan Pengimbasan.
Pelaksanaan pembelajaran bagi peserta didik berkebutuhan khusus (PDBK) idealnya selalu didasarkan pada hasil identifikasi dan asesmen sebelumnya. Hasil identifikasi yang berbeda dari satu peserta didik dengan peserta didik lainnya, menjadikan adanya kebutuhan yang berbeda sesuai dengan hambatan yang mereka miliki. Itulah esensi dari keberagaman peserta didik. Hal itulah yang menjadikan stimulus positif bagi guru untuk membuat beragam strategi pelaksanaan pembelajaran yang dapat mengakomodasi kebutuhan peserta didiknya yang keberagaman..
Strategi pelaksanaan pembelajaran yang akomodatif bagi keberagaman peserta didik, adalah implementasi pembelajaran yang didasarkan pada profil belajar siswa (PBS) dan dari RPP akomodatif yang yang telah Anda buat dengan menggunakan kerangka desain universal untuk pembelajaran atau Universal Design for Learning (UDL) yang telah dipelajari pada sesi-sesi sebelumnya. Strategi yang Anda gunakan ditujukan untuk mencapai tujuan belajar dan kebutuhan belajar PDBK dengan tetap memfasilitasi tercapainya tujuan belajar dan kebutuhan belajar peserta didik reguler pada umumnya
Aktivitas 2 strategi Pelaksanaan Pembelajaran
Sobat guru yang kami banggakan, Pada aktivitas ini Bapak / Ibu diharapkan dapat membuat strategi pelaksanaan pembelajaran yang dapat mengakomodasi keberagaman peserta didik dengan didasarkan pada PBS dan RPP yang menggunakan framework UDL yang sudah Bapak / Ibu buat.
Bapak / Ibu diharapkan dapat memilih satu materi dari mata pelajaran yang Bapak / Ibu ajarkan di kelas, kemudian buatlah strategi pelaksanaan pembelaran yang bisa mengakomodasi keberagaman yang ada di kelas Bapak / Ibu berdasarkan data PBS, RPP yang sudah dibuat pada sesi sebelumnya dengan menggunakan framework UDL!
Selanjutnya berikut referensi jawaban kuis Refleksi Aktivitas 2 strategi Pelaksanaan Pembelajaran berikut :
Kuis Kesatu"Setelah mengerjakan tugas 1, menonton video & membaca materi, jelaskan apakah strategi yang Anda telah rancang pada RPP di tugas sebelumnya sudah dapat mengakomodasi kebutuhan pembelajaran PDBK di kelas Anda! Jelaskan pada bagian mana yang sudah sesuai dan mana yang belum sesuai!"
Referensi JawabanMasih banyak yang belum sesuai, karena keterbatasan pengetahuan dan pemahaman karakteristik siswa PDBK selama ini. sehingga model, strategi, penilaian yang digunakan masih kurang optimal untuk memenuhi kebutuhan peserta didik dengan berkebutuhan khusus
Kuis Kedua"Jelaskan perbaikan apa yang Anda akan lakukan dalam strategi pelaksanan pembelajaran di kelas Anda untuk memastikan semua PDBK terpenuhi kebutuhan belajarnya!"
Referensi JawabanPerbaikan yang bisa kami lakukan yaitu dengan mengidentifikasi setiap kebutuhan PDBK dan berusaha mengakomodasi pembelajaran sesuai dengan kebutuhan PDBK
Demikianlah informasi yang dapat guru-id bagikan terkait dengan soal dan jawaban pada bimtek guru belajar seri pengelolaan pembelajaran. Semoga mempermudah.