LKPD Kelas 5 Tema 1 Subtema 1 Tahun 2021/2022
Pada postingan kali ini guru-id akan berbagi Lembar kerja Peserta didik atau LKS Kelas 5 tema 1 subtema 1 pembelajaran 1-6 semester ganjil tahun pelajaran 2021/2022 yang bisa dijadikan referensi oleh guru kelas hebat yang sedang mencarinya. LKPD ini juga disediakan dalam format ms word sehingga bisa lebih mudah mengeditnya. Untuk lebih jelasnya langsung saja dibagikan formatnya.
KELAS :
V (LIMA)
TEMA/ MATA
PELAJARAN : Tema 1. Organ Gerak Hewan Dan Manusia
SUB TEMA : 1.
Organ gerak hewan
PEMBELAJARAN : 1 (satu)
TUJUAN
PEMBELAJARAN
¡ Menyebutkan alat gerak hewan dan manusia
¡ Menyebutkan pengertian, dan fungsi, alat gerak
¡ Dengan kegiatan membaca, siswa dapat menentukan ide pokok setiap paragraf dalam bacaan secara tepat.
A.
PETUNJUK
PEMBELAJARAN
1.
Berdoa
Sebelum Belajar
2.
Bukalah Buku
Tema 1, Sub Tema 1, Pembelajaran 1 Hal 2
3.
Bacalah teks
bacaan tersebut dan Jawablah pertanyaan dalam LKS
4.
Periksa
kembali jawabanmu apabila telah selesai kamu kerjakan
5.
Jangan lupa
berdoa setelah selesai belajar
B.
KEGIATAN
SISWA AKTIF
1.
JAWABLAH PERTANYAAN
DAN TULISLAH JAWABANNYA PADA LKS
a.
Apakah yang
dimaksud dengan bergerak ?
b.
Apakah yang
menyebabkan makhluk hidup bergerak ?
c.
Organ gerak
pada manusia dan hewan ada dua macam. Sebutkan ?
d.
tuliskan
fungsi organ gerak pada hewan dan manusia !
e.
tanpa organ
gerak manusia dan hewan tidak dapat bergerak, mengapa demikian ?
2.
LAKUKAN
KEGIATAN BERDASARKAN BACAAN
a.
Ayo menulis
Bacalah teks yang ada di halaman
3 tentang “Organ Gerak Manusia dan Hewan pada buku tema kemudian tentukan Ide
pokok setiap paragraph ! tulislah jawabanmu di dalam LKS ini.
KELAS :
V (LIMA)
TEMA/ MATA
PELAJARAN : Tema 1. Organ Gerak Hewan Dan Manusia
SUB TEMA : 1.
Organ gerak hewan
PEMBELAJARAN : 2 (Dua)
TUJUAN
PEMBELAJARAN
¡ Dengan mengamati gambar cerita, siswa mampu
menyusun dan merangkai sebuah
cerita secara runtut.
¡ Dengan mengamati gambar, siswa mampu menyebutkan organ gerak hewan beserta fungsinya secara tepat.
A.
PETUNJUK
PEMBELAJARAN
1.
Berdoa
Sebelum Belajar
2.
Bukalah Buku
Tema 1, Sub Tema 1, Pembelajaran 2 Hal 8
3.
Bacalah teks
dan perhatikan gambar.
4.
Periksa
kembali jawabanmu apabila telah selesai kamu kerjakan
5.
Jangan lupa
berdoa setelah selesai belajar
B.
KEGIATAN
SISWA AKTIF
a.
Perhatikan
gambar yang ada di buku temamu halaman 12 kemudian buatlah cerita berdasarkan
gambar yang kamu lihat !
b.
Perhatikan
hewan yang ada dilingkungan rumahmu, kemudian lengkapi daftar berikut !
|
No |
Nama hewan |
Nama Alat gerak |
Fungsi Alat Gerak |
|
1. |
|
|
|
|
2. |
|
|
|
|
3. |
|
|
|
|
4. |
|
|
|
|
5. |
|
|
|
C.
LAKUKAN
KEGIATAN BERDASARKAN BACAAN
a.
Ayo menggambar
Buatlah gambar lustrasi hewan
kesayanganmu, dengan memperhatikan langkah-langkahnya pada buku tema 1 halaman
10
KELAS :
V (LIMA)
TEMA/ MATA
PELAJARAN : Tema 1. Organ Gerak Hewan Dan Manusia
SUB TEMA : 1.
Organ gerak hewan
PEMBELAJARAN : 3 (Tiga)
TUJUAN PEMBELAJARAN
¡ Menjawab
pertanyaan berdasarkan teks bacaan
¡ Mengidentifikasi sikap-sikap yang sesuai
dengan nilai-nilai yang terkandung dalam sila Pancasila.
A.
PETUNJUK
PEMBELAJARAN
1.
Berdoa
Sebelum Belajar
2.
Bukalah Buku
Tema 1, Sub Tema 1, Pembelaran 3 hal. 20
3.
Bacalah teks
bacaan secara seksama
4.
Periksa
kembali jawabanmu apabila telah selesai kamu kerjakan
5.
Jangan lupa
berdoa setelah selesai belajar
B.
KEGIATAN
SISWA AKTIF
a.
Bacalah teks
bacaan yang yang ada di halaman 20 kemudian jawablah pertanyaan berikut !
1.
Apakah yang
Apakah yang dilakukan pak Rudi dan Edo dkandang kelinci ?
2.
Digunakan
untuk apakah air seni kelinci itu ?
3.
Apakah yang
dilakukan pak Eko dikandang kelinci ?
4.
Apakah pesan
yang disampaikan pak Rudi kepada Edo ?
b.
LAKUKAN
KEGIATAN BERDASARKAN BACAAN
Bacalah teks bacaan yang ada dihalaman 21 hingga 23 kemudian lengkapilah tabel berikut ini !
|
No |
Prilaku/sikap |
Sesuai dengan sila ke |
||||
|
I |
II |
III |
IV |
V |
||
|
1 |
Gotong
Royong |
|
|
|
|
|
|
2 |
Rajin
Beribadah |
|
|
|
|
|
|
3 |
Melaksanakan
hasil keputusan dengan penuh tanggung jawab |
|
|
|
|
|
|
4 |
Tidak
membeda-bedakan antara yang kaya dan yang miskin |
|
|
|
|
|
|
5 |
Memberikan
kesempatan kepada orang tua ketika berada di angkutan umum |
|
|
|
|
|
KELAS :
V (LIMA)
TEMA/ MATA
PELAJARAN : Tema 1. Organ Gerak Hewan Dan Manusia
SUB TEMA : 1.
Organ gerak hewan
PEMBELAJARAN : 4 {Empat)
TUJUAN
PEMBELAJARAN
¡ Dengan membaca, siswa dapat menemukan contoh perilaku
yang sesuai dengan nilai-nilai luhur dalam sila-sila pancasila yaitu gotong
royong secara benar.
¡ Dengan membaca, siswa dapat menemukan ide pokok bacaan
secara tepat.
A.
PETUNJUK
PEMBELAJARAN
1.
Berdoa Sebelum
Belajar
2.
Bukalah Buku
Tema 1, Sub Tema 1, Pembelajaran 4 Hal 31
3.
Periksa
kembali jawabanmu apabila telah selesai kamu kerjakan
4.
Jangan lupa
berdoa setelah selesai belajar
B.
KEGIATAN
SISWA AKTIF
a.
Bacalah teks
bacaan yang ada dihalaman 37.
1.
Lengkapi tabel
dibawah ini !
|
No |
Contoh sikap |
sesuai dengan nilai-nilai pancasla |
|
1. |
|
|
|
2. |
|
|
|
3. |
|
|
|
4. |
|
|
|
5. |
|
|
b.
LAKUKAN
KEGIATAN BERDASARKAN BACAAN
Temukanlah ide pokok setap paragraph dalam bacaan diatas
KELAS :
V (LIMA)
TEMA/ MATA
PELAJARAN : Tema 1. Organ Gerak Hewan Dan Manusia
SUB TEMA : 1.
Organ gerak hewan
PEMBELAJARAN : 5 (Lima)
TUJUAN
PEMBELAJARAN
¡ Dengan mengamati gambar, siswa dapat mengetahui ciri-ciri hewan vertebrata
dan avertebrata.
¡ Dengan membeca siswa dapat memahami gambar lustrasi
a.
PETUNJUK
PEMBELAJARAN
1.
Berdoa
Sebelum Belajar
2.
Bukalah Buku
Tema 1, Sub Tema 1, Pembelajaran 5 Hal 41
3.
Perhatikan
gambar.
4.
Periksa
kembali jawabanmu apabila telah selesai kamu kerjakan
5.
Jangan lupa
berdoa setelah selesai belajar
b.
KEGIATAN
SISWA AKTIF
a.
Perhatikan
gambar yang ada di buku temamu halaman 42 kemudian temukanlah perbedaan dari
kedua gambar hewan kelinci dan siput !
1.
Hewan
kelinci
a.
Vertebrata
b.
…….
c.
…….
d.
…….
e.
…….
2.
Hewan siput
a.
Avertebrata
b.
…………
c.
………..
d.
…………
e.
…………
b.
LAKUKAN
KEGIATAN BERDASARKAN BACAAN
a.
Ayo
menggambar
Bacalah teks pada halaman 47 – 48 tentang corak gambar ilustrasi, kemudian gambarlah hewan yang ada dalam cerita “siput bukanlah hewan lemah” yang ada di hal. 44
KELAS :
V (LIMA)
TEMA/ MATA
PELAJARAN : Tema 1. Organ Gerak Hewan Dan Manusia
SUB TEMA : 1.
Organ gerak hewan
PEMBELAJARAN : 6 (Enam)
TUJUAN
PEMBELAJARAN
¡ Dengan membandingkan, siswa dapat menyebutkan organ gerak hewan vertebrata
dan hewan avertebrata secara tepat.
a.
PETUNJUK
PEMBELAJARAN
1.
Berdoa
Sebelum Belajar
2.
Bukalah Buku
Tema 1, Sub Tema 1, Pembelajaran 6 Hal 51
3.
Bacalah teks
dan perhatikan gambar.
4.
Periksa
kembali jawabanmu apabila telah selesai kamu kerjakan
5.
Jangan lupa
berdoa setelah selesai belajar
b.
KEGIATAN
SISWA AKTIF
a.
Bacalah teks
bacaan yang ada dihalaman 53 !
1.
Kamu sudah
mengetahui organ gerak hewan kelinci, siput, ikan dan kupu-kupu melalui teks
bacaan baik pembelajaran sebelumnya maupun teks bacaan yang baru saja kamu
baca, sekarang jawablah pertanyaan berikut !
a.
Jelaskan
pola gerak hewan dibawah ini !
-
Kelinci :
-
Ikan :
-
Siput :
-
Burung :
b. Mengapa Otot disebut organ gerak aktif ?
-
……………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………..
c.
Dengan
mempelajari organ gerak hewan, kita makin tahu betapa sempurnanya ciptaan
Tuhan. Sudahkah kamu menyayangi hewan?
-
…………………………………………………………………………………………
Untuk file lengkapnya dalam format word silahkan Download melalui Tautan Berikut (>SIMPAN LKPD/LKS KELAS 5 TEMA 1 SUBTEMA 1 DOC). Semoga bermanfaat.