Susunlah refleksi hasil belajar PBS dalam bentuk deskripsi/narasi, kemudian unggah melalui Assignment

halo sobat guru belajar terbaik, Pada kesempatan yang baik ini laman guru-id akan berbagi referensi Jawaban Refleksi Hasil Belajar Profil belajar siswa bimtek seri pengelolaan belajar pada satuan pendidikan inklusif yang mungkin bisa bermanfaat untuk anda. Sebagai peserta bimtek Seri Pengelolaan Pembelajaran di Sekolah Penyelenggara Pendidikan Inklusif anda wajib menyelesaikan tugas berupa kuis/soal baik itu pre test maupun post test juga tugas-tugas lainnya, yuk baca postingan ini hingga akhir.

Penambah Wawasan

A. Tujuan
Setelah mempelajari modul Sesi 2 ini, Anda diharapkan dapat mengidentifikasi ragam disabilitas peserta didik yang diduga memiliki hambatan belajar dengan baik dan mampu menyusun Profil Belajar Siswa (PBS) bagi peserta didik penyandang disabilitas di kelas/di sekolah masing-masing dengan baik.

B. Kompetensi Dasar
Memiliki pengetahuan dan pemahaman cara mengidentifikasi keberagaman peserta didik, terampil menyusun PBS bagi peserta didik yang diduga memiliki hambatan belajar.

C. Indikator Pencapaian Kompetensi
  • Memahami keberagaman peserta didik yang diduga memiliki hambatan belajar.
  • Memiliki pemahaman cara mengidentifikasi keberagaman peserta didik yang diduga memiliki hambatan belajar.
  • Terampil menyusun dan mengisi instrumen PBS.
  • Terampil menganalisis hasil PBS.

Sobat Edukasi, Program Guru Belajar dan Berbagi seri Pengelolaan Pembelajaran di Sekolah Penyelenggara Pendidikan Inklusif (SPPI) dirancang oleh Direktorat Guru dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Menengah dan Pendidikan Khusus untuk menjawab tantangan guru di SPPI agar mampu mengelola pembelajaran di kelasnya masing-masing secara efektif. Pelatihan ini dilaksanakan melalui tiga tahapan kegiatan yaitu Orientasi, Pelatihan, dan Pengimbasan.

SOAL DAN KUNCI JAWABAN

gambar Refleksi Hasil Belajar PROFIL BELAJAR SISWA

Untuk memantapkan pemahaman tentang materi ini, Bapak / Ibu diminta untuk melakukan refleksi hasil belajar, yang meliputi:

"1. Pada bagian mana yang masih sulit dipahami?"

"2. Apakah Panduan PBS cukup bermanfaat dalam membantu Anda dalam mengidentifikasi peserta didik disabilitas di kelas/sekolah?"

"3. Apakah instrumen PBS dapat membantu Anda dalam menentukan jenis kesulitan fungsional peserta didik sehingga dapat memberikan layanan yang tepat sesuai dengan kebutuhan peserta didik disabilitas di kelas/di sekolah?"

"4. Apakah dalam panduan dan instrumen PBS ada hal-hal yang perlu dilengkapi atau diperbaiki agar lebih mudah dalam menggunakannya?"

"Susunlah refleksi hasil belajar PBS dalam bentuk deskripsi/narasi, kemudian unggah melalui Assignment"

Referensi jawaban

Ada banyak hal yang baru saya tahu dari materi PBS ini, karena sekolah saya bukan termasuk sekolah inklusif, jadi masih banyak hal yang belum saya mengerti karena ini baru sekilas memahami teorinya dan belum terbiasa melakukan secara praktiknya. Identifikasi disabilitas fungsional dilakukan untuk memberikan informasi dan membantu guru mengidentifiksai dalam menentukan ragam dan tingkat disabilitas fungsional yang ditemukan pada siswa dengan mengisi instrument Profil Belajar Siswa (PBS). Kita seharusnya mulai berfikir dan melihat kesulitan apa saja yang ditemukan anak dalam melakukan aktifitas dan berpartisipasi dalam pembelajaran di kelas/ sekolah.

Profil Belajar Siswa (PBS) bagi guru sangat bermanfaat untuk mengenali setiap siswa di kelasnya secara invividu. Dengan Profil Belajar Siswa (PBS) maka guru dapat menerapkan pembelajaran yang lebih sesuai dengan karakteristik siswa.

Panduan PBS cukup bermanfaat dalam membantu dalam mengidentifikasi peserta didik, identifikasi kesulitan disabilitas fungsional dapat dilakukan oleh siapa saja. Guru atau sekolah akan lebih tepat dan sesuai untuk melihat kesulitan yang dialami siswa dalam aktifitas dan partisipasi di lingkungan sekolah. Identifikasi peserta didik akan lebih mudah dengan memanfaatkan instrumen PBS yang sudah tersedia sehingga guru bisa mengidentifikasi berdasarkan poin-poin yang suda disediakan.

Pembahasan : Belum tersedia

Demikianlah informasi yang dapat guru-id bagikan terkait dengan soal dan jawaban pada bimtek guru belajar seri pengelolaan pembelajaran. Semoga mempermudah.

0 Response to "Susunlah refleksi hasil belajar PBS dalam bentuk deskripsi/narasi, kemudian unggah melalui Assignment"

Post a Comment

Iklan Atas Artikel

Iklan Tengah Artikel 1

Iklan Tengah Artikel 2

Iklan Bawah Artikel