rpp profil pelajar pancasila Bahasa Indonesia Kelas 7 Kurikulum Prototipe
Bismillah, Selamat datang sahabat edukasi yang merupakan pengunjung di blog guru-id, Kabar kali ini mengenai perangkat ajar kelas 7 SMP yakni contoh rpp profil pelajar pancasila Kurikulum Prototipe tahun 2022 yang dilengkapi dengan bahan ajarnya. bagi sekolah yang akan menerapkan kurikulum sekolah penggerak, maka wajib menggunakan perangkat ajar kurikulum tahun 2022 yang resmi dari kemendikbud. Oleh karena itu pada kesempatan ini guru-id akan berbagi referensinya.
contoh RPP Model profil pelajar pancasila Kelas 7 bahasa indonesia kurikulum 2022
Berbicara dan Mempresentasikan
Tujuan PembelajaranPelajar dapat menemukan dan mengidentifikasi satu atau lebih informasi pada teks deskripsi, teks cerita fantasi ,buku nonfiksi dan buku fiksi, data visual, dan fitur tambahannya (parateks) dalam teks deskripsi yang dibaca atau didengar
Profil Pelajar PancasilaBerakhlak Mulia
Bernalar Kritis
Gotong Royong
Total Alokasi Waktu
6 x 40 menit
Moda Pembelajaran
Campuran
Sarana dan Prasarana
Komputer, Jaringan Internet, Printer, LCD, kertas HVS Ruangan untuk berdiskusi dan mengerjakan dengan komputer
Target MuridMurid Reguler/tipikal
Jumlah Murid
32 Murid
Kegiatan Pembelajaran (Pertemuan pertama (120 menit)
Apersepsi
1. Guru menyapa pelajar dengan ucapan salam
2. Guru mengajak peserta didik untuk berdoa bersama sebelum mengawali kegiatan pembelajaran
3. Pelajar merespons pertanyaan dari guru berhubungan dengan pembelajaran sebelumnya
4. Pelajar menyimak informasi dari guru tentang kompetensi dan tujuan pembelajaran yang akan dicapai dan manfaatnya dalam kehidupan sehari-hari
5. Pelajar merespons secara aktif informasi tentang hal-hal yang akan dipelajari
Kegiatan Inti6. Guru meminta pelajar untuk membuat sebanyak banyak pernyataan, apa yang diketahui tentang pengertian deskripsi dengan post it ( luring), menti.com/ padlet.com/slido.com
7. Pelajar menuliskan pertanyaan , tentang keingintahuannya tentang pengertian deskripsi dengan post it , menti.com/ padlet.com/slido.com
8. Guru menjelaskan pengertian dan jenis deskripsi ,dengan PPT
9. Pelajar menyampaikan tanggapannya tentang cara mengidentifikasi objek dalam teks deskripsi yang telah dibaca, halaman 10-13 Buku Teks Bahasa Indonesia
10. Pelajar mencari dan menemukan informasi isi teks deskripsi, dari buku teks
11. Pelajar mengidentifikasi gambar dan mendeskripsikan gambar tersebut dengan dikoneksikan situasi terkini, dengan bahasa yang terstruktur dan santun
12. Pelajar mengambil kembali kertas yang dituliskan tentang pertanyaannya untuk dijawab oleh masing masing siswa di kertas yang sama .
Kegiatan Penutup13. Guru mengajak peserta didik berdoa untuk mengakhiri kegiatan pembelajaran.
14. Guru menutup kegiatan pembelajaran dengan mengucapkan salam
Untuk file lengkap rpp diatas serta bahan ajar lkpd, materi dan lainnya silahkan download melalui tautan yang tersemat dibawah !
Terima kasih telah berkunjung dan membaca informasi di blog guru-id.com, Semoga bermanfaat dan memberikan tambahan wawasan. salam edukasi.