RPP kurikulum Merdeka kelas 4 SD Fase B Tematik

Bismillah, pada kesempatan yang berbahagia ini guru-id akan berbagi informasi tentang contoh rpp kurikulum merdeka belajar sd kelas 3 dan 4 Fase B jenjang SD/Mi tematik. namun kali ini guru-id baru membagikan kelas 4 saja. Semoga dengan adanya referensi ini bisa bermanfaat bagi teman-teman guru yang sedang membutuhkan. Untuk file lengkapnya bisa di unduh pada akhir artikel.

Contoh RPP Kurikulum Merdeka tematik kelas 4 sd

rpp kurikulum merdeka sd kelas 4 tematik

Pertemuan 1, Modul Ajar Tematik Kelas IV SD Tema: LOmba, selanjutnya untuk asesmen, lembar kerja, dan bahan ajar bisa di unduh pada akhir postingan. berikut contohnya

Kegiatan Pembelajaran

1. Guru mengkondisikan kelas untuk memulai pembelajaran baik luring ataupun daring.

2. Berdoa, presensi dan memotivasi peserta didik.

3. Guru mengadakan apersepsi pembelajaran sebelumnya dan pembelajaran yang akan dilakukan.

4. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran.

5. Peserta didik mengamati video/dokumentasi lomba yang diikuti anak/gambar lomba/wacana disertai ilustrasi gambar lomba HUT RI dari link youtube yang disediakan: https://www.youtube.com/perlombaanHUTRI

6. Peserta didik mempercakapkan video/ dokumentasi lomba yang diikuti anak/ gambar lomba/wacana disertai ilustrasi gambar yang diamati dengan bimbingan guru.

7. Peserta didik menjawab pertanyaan pemantik

● Kamu telah mengamati video tentang apa?

● Lomba apa saja?

● Coba ucapkan kata “lomba.”

● Ayo tunjukkan kata “lomba” yang ada di bacaan.

● Ayo siapa yang bisa menuliskan kata lomba.

● Guru melanjutkan secara bertahap dengan kata lainya seperti: kelereng, bendera,kerupuk dan bakiak.

8. Peserta didik mencari kata lomba pada pias kata sesuai ucapan guru, dilanjutkan kata kelereng, bendera dan kerupuk.

9. Guru menyandingkan gambar perlombaan dengan pias kata dari lomba tersebut.

10.Peserta didik mengidentifikasi gambar lomba dengan pias kata.

11.Peserta didik memilih salah satu pias kata dari nama lomba dan menyandingkan dengan gambar, kemudian melafalkan pias kata tersebut.

12.Peserta didik menuliskan nama lomba dengan mencontoh tulisan pada pias kata.

13.Peserta didik menjawab pertanyaan pemantik

● Pernahkah kalian mengikuti lomba tersebut? (melihat gambar)

● Bagaimana perasaan kalian?

● Perlombaan apa yang pernah kalian ikuti?

● Lomba apa yang paling kalian suka?

● Bagaimana pengalaman kalian mengikuti lomba? (penyampaian pertanyaan disesuaikan kemampuan peserta didik)

14.Peserta didik mempercakapkan sikap baik saat mengikuti kegiatan lomba menggunakan gambar dengan bimbingan guru.

15.Guru menyandingkan gambar sikap baik dalam lomba dengan pias kata.

16.Peserta didik mengidentifikasi gambar sikap baik dalam lomba dengan pias kata.

17.Peserta didik menjawab pertanyaan pemantik

● Ayo perhatikan gambar kembali.

● Ada berapa orang yang ikut lomba?

● Ayo hitung bersama (dengan isyarat atau dilafalkan)

● Berapa banyak anak laki-laki?

● Berapa banyak anak perempuan?

● Ayo kita kita hitung bersama

18.Guru menyandingkan gambar, kartu bilangan dan pias kata untuk menguatkan konsep bilangan 1 sampai 10.

19.Peserta didik mengamati video mengenal angka 1 sampai 10 melalui link berikut : https://www.youtube.com/membilang1-10

20.Peserta didik melakukan permainan identifikasi (gambar dengan tulisan, banyak benda dengan lambang bilangan, pelafalan dengan gambar dst).

21.Guru bersama peserta didik menyimpulkan bersama tema lomba yang telah dipelajari

LEBIH LENGKAP
ATAU (HUBUNGI SAYA)

Iklan Atas Artikel

Iklan Tengah Artikel 1

Iklan Tengah Artikel 2

Iklan Bawah Artikel