RPP Daring kelas 2 Tahun Pelajaran 2020/2021

Guru-id.com - Untuk membantu teman-teman guru, Pada postingan berikut akan guru-id bagikan salah satu referensi berupa contoh Rencana pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Moda daring (online) Jenjang SD/Mi Sederajat kelas dua.

gambar RPP daring kelas 2 SD

RPP yang saya share ini hanyalah contoh. Teman-teman guru bisa mengembangkannya sesuai dengan kegiatan pembelajaran daring yang diajarkan. Baik itu saran belajar, sumber belajar, bahan belajar dan materi yang digunakan.

Sebagaimana kita ketahui saat ini, RPP disusun mengacu pada surat edaran mendikbud nomor 14 tahun 2020 dengan format disederhanakan menjadi tiga komponen.

Adapun tiga komponen inti pada format rencana mengajar guru antara lain Tujuan Pembelajaran, Kegiatan Pembelajaran dan penilaian. Guru boleh menambahkan komponen lainnya seperti Kompetensi Dasar (KD) Sesuai kebutuhan.

Komponen lainnya bukan dihapus namun bersifat pelengkap saja. Guru bisa menyederhanakan RPP nya menjadi satu halaman saja. Namun jika mau lebih juga tidak masalah :). Kalau mau lebih hemat kertas dan biaya, silahkan dibuat satu lembar.

baik teman-teman, Sesuai judul Posting berikut contoh atau penampakkan rpp daring kelas 1 sd/mi format terbaru satu lembar.

Contoh RPP Daring kelas 1

Berikut contoh rpp daring kelas 2 SD tema 1 yang dibuat oleh saya sendiri dan bisa dijadikan sebagai referensi oleh teman-teman guru.

A. TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Setelah mendengarkan lagu yang di share melalui WA Grup siswa dapat menyebutkan ungkapan yang terdapat pada teks cerita tersebut dengan tepat.

2. Setelah mengamati gambar yang di share melalui WA grup siswa dapat menyatakan kumpulan objek dengan bilangan sampai dengan 999 dengan benar.

3. Dengan diberikan lagu anak, siswa dapat membedakan panjang pendek bunyi pada lagu anak dengan tepat.

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN

Pendahuluan

 Melakukan Pembukaan dengan Salam dan Dilanjutkan Dengan Membaca Doa Dipandui Melalui Grup Whats Apps Grup, Zoom, Google Meet dan Aplikasi daring Lainnya (Orientasi)

 Mengaitkan Materi Sebelumnya dengan Materi yang akan dipelajari dan diharapkan dikaitkan dengan pengalaman peserta didik (Apersepsi)

 Memberikan gambaran tentang manfaat mempelajari pelajaran yang akan dipelajari dalam kehidupan sehari-hari. (Motivasi)

Kegiatan Inti

 Pada awal pelajaran, guru memberi salam dan mengucapkan selamat datang kepada siswa (Secara Daring)

 Siswa membaca kalimat yang terdapat pada teks percakapan.

 Siswa menyebutkan ungkapan yang terdapat pada kalimat tersebut.

 Siswa bersama dengan teman di sebelahnya melanjutkan percakapan yang terdapat pada buku.

 Siswa diberi keleluasaan untuk menyusun kalimat berdasarkan teks cerita yang sudah dibacanya (Creatiivity and Innovation)

 Siswa mengamati gambar kelompok 10 kubus dan kelompok 100 kubus.

 Siswa mengamati kelompok 1 ratusan kubus, tiga puluhan kubus, 8 delapan kubus.

 Siswa mendengarkan penjelasan guru cara membaca banyak kubus sesuai dengan gambar yang terdapat pada Buku Siswa.

 Siswa berlatih menyatakan bilangan cacah menggunakan gambar alat peraga kubus. Alat peraga yang lain, misalnya kancing baju atau stik es krim dapat digunakan untuk lebih memahamkan siswa mengenai bilangan tiga angka.

 Siswa mengerjakan soal tentang bilangan cacah dengan tiga angka. Guru dapat menambahkan soal latihan.

 Siswa membaca bilangan cacah sampai 999. Guru mengamati kemampuan siswa dalam membaca bilangan cacah sampai 999 (Rubrik Penilaian 2). Sikap yang diamati adalah teliti. Hasil pengamatan sikap dituliskan di dalam jurnal.

 Siswa menyimak guru menyanyikan lagu Peramah dan Sopan. Siswa diminta ikut merasakan kapan nada lagu dinyanyikan panjang dan kapan dinyanyikan pendek.

 Pembelajaran jarak jauh (Daring) dengan membaca buku referensi, buku tema dan browsing atau melalui Program Belajar TVRI.

 Penugasan (Mengerjakan soal daring)

Kegiatan Penutup

Guru menyampaikan tugas dirumah kerja sama dengan Orang Tua, Siswa menyelesaikan tugas rumah sendiri dengan bimbingan orang tua.

Peserta Didik :

 Membuat resume (CREATIVITY) dengan bimbingan guru tentang point-point penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran tentang materi yang baru dilakukan.

Guru :

 Memeriksa pekerjaan siswa yang selesai langsung diperiksa.

REFLEKSI DAN KONFIRMASI

Refleksi pencapaian siswa/formatif asesmen, dan refleksi guru untuk mengetahui ketercapaian proses pembelajaran dan perbaikan.

ASSESMENT (PENILAIAN)

Penilaian Sikap, Pengetahuan dan Keterampilan secara daring (Lihat Lampiran)

Untuk melihat contoh rpp daring dalam format word, teman-teman guru bisa melihat penampakkannya dibawah ini.

Butuh referensi RPP lainnya ??? Silahkan klik Laman RPP 1 Lembar.



DOWNLOAD RPP DARING

berikut laman pengunduhan RPP daring kelas 1 format satu lembar dalam bentuk dokumen Word.

NOTE: LINK UNDUHAN SEGERA DI RILIS

SEMESTER GANJIL

1. LINK DOWNLOAD RPP DARING KELAS 2 TEMA 1 SEMESTER 1

2. LINK DOWNLOAD RPP DARING KELAS 2 TEMA 2 SEMESTER 1

3. LINK DOWNLOAD RPP DARING KELAS 2 TEMA 3 SEMESTER 1

4. LINK DOWNLOAD RPP DARING KELAS 2 TEMA 4 SEMESTER 1

5. LINK DOWNLOAD RPP DARING KELAS 2 TEMA 5 SEMESTER 1

SEMESTER GENAP

1. LINK DOWNLOAD RPP DARING KELAS 2 TEMA 1 SEMESTER 1

2. LINK DOWNLOAD RPP DARING KELAS 2 TEMA 2 SEMESTER 1

3. LINK DOWNLOAD RPP DARING KELAS 2 TEMA 3 SEMESTER 1

4. LINK DOWNLOAD RPP DARING KELAS 2 TEMA 4 SEMESTER 1

5. LINK DOWNLOAD RPP DARING KELAS 2 TEMA 5 SEMESTER 1

RPP KURIKULUM 2013 REVISI 2020 ini Hanya Sebagai Contoh untuk Bapak Ibu Guru ATM ( Amati , Tiru dan Modifikasi ) Dapat disesuaikan dengan kearifan lokal didaerahnya nya dan disesuaikan dengan Keinginan Bapak Ibu Guru sebagai Guru MERDEKA BELAJAR

Untuk Komponen Utama RPP KURIKULUM 2013 3 KOMPONEN REVISI 2020 Sesuai Surat Edaran Mendikbud Nomor 14 Tahun 2019 Terdiri dari

1. Tujuan Pembelajaran 2. Kegiatan Pembelajaran 3. Penilaian Asessment

. LAMPIRAN Merupakan Contoh Uraian dari Penilaian / Assesment

3 Responses to "RPP Daring kelas 2 Tahun Pelajaran 2020/2021"

Iklan Atas Artikel

Iklan Tengah Artikel 1

Iklan Tengah Artikel 2

Iklan Bawah Artikel