Cara Pengolahan Penilaian Tengah Semester (PTS) kurikulum 2013 Edisi Revisi

Saat ini Kegiatan Penilaian Tengah Semester (PTS) sudah mulai dilaksanakan. Misalnya saya di Sekolah saya SMP Negeri 3 Rambang Dangku Sudah memasuki hari Kedua PTS.

gambar cara pengolahan Penilaian Tengah Semester (PTS)
Cara pengolahan Penilaian Tengah Semester (PTS) SD k13

Hasil Penilaian PTS nantinya akan menjadi kunci dari keberhasilan nilai Rapor peserta didik. bagi sekolah yang menggunakan aplikasi penilaian erapor kemendikbud, wajib mengisikan nilai PTS tersebut.

Pertanyaanya, Bagaimana cara melakukan Penilaian Tengah Semester (PTS) Kurikulum 2013? Berikut ini kami contohkan penilaian yang kami ambil referensi nya dari blog sanjaya ops salah satu teman blogger saya dan beliau juga guru Sekolah dasar (SD) di Babat Sumatera selatan.

Misalnya pada soal tema 1 muatan pelajaran bahasa indonesia terdapat 2 Kompetensi Dasar yang di uji, yaitu Kompetensi Dasar (KD) 3.1 dan Kompetensi Dasar (KD) 3.4. Dengan pembagian soal dan bobot /skor soal sebagai berikut :

KD 3.1
Jenis soal : pilihan ganda
Jumlah Soal : 2
Skor maksimal : 2 (1 soal skornya 1)

KD 3.4 Jenis soal : pilihan ganda 1 dan Esai 2
Jumlah Soal : 3
Skor maksimal : 5 (pilihan ganda skor 1 dan esai skor 2)

Selanjutnya pada tema 2 terdapat 1 Kompetensi Dasar (KD) yang di uji, yaitu KD 3.2. Dengan pembagian soal dan bobot /skor soal sebagai berikut :

KD 3.2 Jenis soal : pilihan ganda 4 dan Esai 1
Jumlah Soal : 5
Skor maksimal : 6 (pilihan ganda skor 1 dan esai skor 2)

KD 3.1
Dari 2 soal semuanya salah
maka untuk KD 3.1, anak tersebut mendapat nilai Nol (0)
KD 3.4 (Skor Seluruh Soal = 5)
Soal nomor 3 : Skor 1
Soal nomor 4 : Skor 2
Soal nomor 5 : Skor 2

Dari 3 soal semuanya benar

Maka untuk KD 3.4 nilainya 100, dari mana dapat 100, berikut penjelasannya :

Nilai = (jumlah skor perolehan / skor maksimal) x 100
= (5 / 5) x 100
= 100

KD 3.2 (Skor Seluruh Soal = 6)
Soal nomor 1 : Skor 1
Soal nomor 2 : Skor 1
Soal nomor 3 : Skor 1
Soal nomor 4 : Skor 1
Soal nomor 5 : Skor 2

Dari 5 soal, hanya 1 soal yang benar yaitu soal nomor 2 dengan bobot /skor soal berjumlah 1.

Maka untuk KD 3.2 nilainya adalah :

Nilai = (jumlah skor perolehan / skor maksimal) x 100
= (1 / 6) x 100
= 16,66667
= 17 (pembulatan)

PREDIKAT DAN DESKRIPSI

Dari 3 Kompetensi Dasar (KD) muatan pelajaran bahasa indonesia yang di uji, berikut rekapan hasil jawaban peserta didik :

KD 3.1 = Nilai 0
KD 3.4 = Nilai 100
KD 3.2 = Nilai 17

Rata-Rata atau Nilai Akhir (NA) nya adalah :

NA = (Nilai KD 3.1 + Nilai KD 3.4 + Nilai KD 3.2) / 3 (dibagi 3)
= 0 + 100 + 17
= 117 / 3
= 39

Untuk rentang predikat ditentukan berdasarkan KBM sekolah.

Beda KBM maka berbeda pula rentang predikatnya.

untuk KBM sekolah SDN 2 Belida Darat adalah 65, maka rentang predikatnya adalah sebagai berikut :

1. < 65 = D Perlu bimbingan
2. 65 – 76 = C Cukup
3. 77 – 88 = B Baik
4. 89 – 100 = A Sangat Baik

Peserta didik pada gambar di atas mendapatkan Nilai Akhir (NA) 39, silakan perhatikan rentang predikat di atas dan untuk nilai 39 berada pada poin 1, yaitu < 65 maka predikatnya adalah D.

Nilai 39 = D

Selanjutnya tinggal bagian DESKRIPSI.

Belum punya soal PTS ??? yuk Download Kumpulan Soal PTS SD/Mi K13 Revisi

Untuk lebih jelasnya silahkan download Cara melakukan Penilaian PTS Kurikulum 2013 SD.

0 Response to "Cara Pengolahan Penilaian Tengah Semester (PTS) kurikulum 2013 Edisi Revisi"

Post a Comment

Iklan Atas Artikel

Iklan Tengah Artikel 1

Iklan Tengah Artikel 2

Iklan Bawah Artikel